LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 6º PRIMARIA.
UNIDAD 13: EL PREDICADO VERBAL, COMPLEMENTOS. COMA Y PUNTO Y COMA. SENTIDO FIGURADO. EXPRESIONES.


Los complementos del predicado.

El complemento directo ( CD ).
El complemento indirecto ( CI ).
El complemento circunstancial ( CC ).

Signos de puntuación I.
Signos de puntuación II.
Signos de puntuación III.
Signos de puntuación IV.

Sentido figurado I.
Sentido figurado II.

UNIDAD 13.

Lectura.

La mayor parte de los días los dedicaremos al nuevo libro:
Miércoles:
En nuestro trabajo en el taller de lectura y escritura "Ojo de Nube" seguiremos con la entrevista.
Entra en el enlace y realiza las actividades 1,2,5 y 6. Vamos a realizar una entrevista a alguna persona de vuestro entorno.
Después, planificaremos una entrevista a un personaje del libro.
Leeremos los capítulos XX, XXI y XXII: "La tierra habla distinto", "La pipa ceremonial" y "Muerte en la montaña".
Vamos a analizar y a elaborar, también, textos instructivos. Aprovecha este enlace para redactar uno: fabricar un tipi.
Jueves y viernes:
Vamos a trabajar con siglas y a analizar algunas noticias de periódico.

Comenzamos una unidad didáctica con muchas fiestas de por medio.

LA ESCALERA DE ALEJANDRO.

Lectura.

Realizaremos la lectura del libro de texto del mismo título, oraciones con el vocabulario a trabajar y copias y dictados a partir de ella. También, trataremos de conocer algo más sobre Alejandro Magno.

Seguiremos con Historias de debajo de la Luna y La medida de las cosas.

También, vamos a analizar la cartelera de cines de la ciudad de Córdoba.

Seguiremos exponiendo a cursos más pequeños las presentaciones realizadas en Matemáticas Caseras.

En los apartados de "Escritura" y de "Literatura" tenemos lecturas que realizar también.

Los viernes seguiremos con las copias y dictados y con el taller de lectura y escritura sobre el libro "Ojo de Nube".

Gramática.

Vamos a leer en qué consisten los diferentes complementos de los predicados verbales realizando un esquema de los procedimientos que debemos utilizar para averiguarlos.

Actividades básicas:
Los complementos ( pica en los números 04 y 06, lee y realiza sus actividades ).
Complementos directo e indirecto I.
Complementos directo e indirecto II.
El complemento circunstancial.
Los complementos del predicado.

Actividades avanzadas:
Reconocer el Complemento Directo.
Reconocer el Complemento Indirecto.
Reconocer el Complemento Circunstancial.

Ortografía.

En esta unidad nos toca trabajar con tres reglas de las palabras que llevan J.

Actividades básicas.
Usos de la J. ( para memorizar las reglas y practicar con palabras ).
Uso de la J I

Actividades avanzadas.
Palabras con G y J.
Frases con palabras con G y J.
Palabras con G-J.
Uso de la J II.
Uso de la J III.

Escritura.

Vamos a aprender y analizar las características de los textos instructivos.
Lee e infórmate, primero, en este enlace: Los textos instructivos.
Después, realiza las actividades que te mando por la plataforma Helvia por 6º en el archivo: Escritura_Instrucciones.odt.

Literatura.

Vamos a analizar determinadas estrofas como el pareado, el terceto, la redondilla y la cuarteta.
Cread un archivo de texto en OpenOffice que llamaréis: Literatura_Estrofas_Nombre_Curso.odt
Copiad en él las definiciones de las siguientes estrofas: pareado, terceto, redondilla y cuarteta.
Acompañad cada definición de un ejemplo analizando su rima.
Aquí tenéis el enlace:
Tipos de estrofas.

Realiza, después, las actividades de este enlace:
Estrofas de 2, 3 y 4 versos.

Prepara par el control de la unidad la lectura Médicos Sin Fronteras, de la página 58 de tu libro de texto, para la prueba de lectura comprensiva.