viernes, 29 de abril de 2011

Comenzamos una unidad didáctica con muchas fiestas de por medio.

LA ESCALERA DE ALEJANDRO.

Lectura.

Realizaremos la lectura del libro de texto del mismo título, oraciones con el vocabulario a trabajar y copias y dictados a partir de ella. También, trataremos de conocer algo más sobre Alejandro Magno.

Seguiremos con Historias de debajo de la Luna y La medida de las cosas.

También, vamos a analizar la cartelera de cines de la ciudad de Córdoba.

Seguiremos exponiendo a cursos más pequeños las presentaciones realizadas en Matemáticas Caseras.

En los apartados de "Escritura" y de "Literatura" tenemos lecturas que realizar también.

Los viernes seguiremos con las copias y dictados y con el taller de lectura y escritura sobre el libro "Ojo de Nube".

Gramática.

Vamos a leer en qué consisten los diferentes complementos de los predicados verbales realizando un esquema de los procedimientos que debemos utilizar para averiguarlos.

Actividades básicas:
Los complementos ( pica en los números 04 y 06, lee y realiza sus actividades ).
Complementos directo e indirecto I.
Complementos directo e indirecto II.
El complemento circunstancial.
Los complementos del predicado.

Actividades avanzadas:
Reconocer el Complemento Directo.
Reconocer el Complemento Indirecto.
Reconocer el Complemento Circunstancial.

Ortografía.

En esta unidad nos toca trabajar con tres reglas de las palabras que llevan J.

Actividades básicas.
Usos de la J. ( para memorizar las reglas y practicar con palabras ).
Uso de la J I

Actividades avanzadas.
Palabras con G y J.
Frases con palabras con G y J.
Palabras con G-J.
Uso de la J II.
Uso de la J III.

Escritura.

Vamos a aprender y analizar las características de los textos instructivos.
Lee e infórmate, primero, en este enlace: Los textos instructivos.
Después, realiza las actividades que te mando por la plataforma Helvia por 6º en el archivo: Escritura_Instrucciones.odt.

Literatura.

Vamos a analizar determinadas estrofas como el pareado, el terceto, la redondilla y la cuarteta.
Cread un archivo de texto en OpenOffice que llamaréis: Literatura_Estrofas_Nombre_Curso.odt
Copiad en él las definiciones de las siguientes estrofas: pareado, terceto, redondilla y cuarteta.
Acompañad cada definición de un ejemplo analizando su rima.
Aquí tenéis el enlace:
Tipos de estrofas.

Realiza, después, las actividades de este enlace:
Estrofas de 2, 3 y 4 versos.

Prepara par el control de la unidad la lectura Médicos Sin Fronteras, de la página 58 de tu libro de texto, para la prueba de lectura comprensiva.